一切都有了一个具象化的指标——“成绩”。因为成绩的提升，宋月见能够感知身边的人越来越和气，连以前并不怎么熟悉的老师也会温柔相待。

初中的她成绩其实并不算拔尖，但是家里出了变故以后，宋月见好像更能看清一些事情。年纪尚且的她模模糊糊地通过家庭变故去感知着这个社会，去经历着成长的蜕变。她在这些懵懂试探中前行，好像学习反而变成了一件简单的事情。

她也慢点悟出了一点自己的所得，如果生活是一条道路，她已经走在路上了，每走一步回头路都会碎成粉末。怎么走到终点是她唯一的难题。

有人在这条路上骑车，有人是全家开车，只有她是孤身一人。

一旦摸清了事情的本质，人就会豁然开朗。宋月见察觉想要改变现状，就只有抓住学习。考出去，走出去。

就像游戏里的主人公有了主线任务，学习对于宋月见来说不再是难事。

但是宋月见低估了一件事。

那就是有些人生来就是气运之子，他在这条路上开火箭……

就比如，此刻，周晟坐在自习室里已经十分钟了，百无聊赖。宋月见在这位大少爷耐心告罄之前，甩出了一张提前准备好的“定制试题”。

“虽然国内外教学不大相同，但我想应该差不太远。只要你做出来，就可以立即走人，我绝不阻拦。”宋月见将卷子往前一放，推到周晟面前。

周晟像是无聊极了，勉强配合一下宋月见的小把戏。不当回事地拿起试卷，抖落了两下，举起来，放到自己的眼前。随即又快速放下，一双俊眼瞪着宋月见，看上去颇为无语。

这副表情在宋月见意料之中，故意道：“哦，你不会做不出来吧？”

周晟用手扣了两下桌面，反问道：“这奇葩题谁会做！”

桌面上安静躺着的试卷上只有一道题目：“地理题：请问葫芦娃是哪里人？”

【作者有话要说】

周晟：（掀桌子）这题，我还真不会！

第5章 拿捏

宋月见当然这道题有多奇葩，不奇葩她就不选了。

“只要学过基础的地理，都能答出这道题。”宋月见面上一派风轻云淡。

周晟很想翘个二郎腿，奈何条件不允许，只好换了个舒服的坐姿，继续盯着宋月见：“继续。”一副“我任由你瞎掰的模样”。

宋月见抽出一张草稿纸，身体微微往前侧过去，尽量让周晟能够看见：“地理的解题思路很简单，地理地形、气候条件、经济状况等。我们第一步先审题，根据题目的配图，动物有穿山甲和蛇精。地理风貌有茅草屋和山川。这就能推出当地的气候条件比较潮湿，降水量大，所以茅草屋是尖状，正是为了方便排水。这两点加起来，应该在我国的热带和亚热带区域。”

讲完一大段，宋月见抬头看着目光清澈的周晟：“我说得还清楚吗？”

周晟其实听懂了，只是想故意逗逗她，佯装咳嗽一声：“不太懂。”

宋月见投去怀疑的一瞥，她可是听说周晟在国外一直上的是非常有名的国际学校，不可能这点基础知识都不会。但现下只能耐着性子继续讲：“上面不懂也没关系。我们看剩下的图，图上是钟乳石和石林，这就是送分题了，显著的喀斯特地貌，一般分布在云贵地区。”

“哦！可是这种题目就算会了又怎样，国内高考真的会考这种吗？”周晟不以为然。

宋月见早就预料到他有此疑问：“这是江浙省的试题。”

周晟哽住，他以为这是宋月见拿来诓他的。

宋月见又抽出一套习题摆在周晟面前：“我知道你是国外回来的，家境也很不错，甚至都不一定会走国内高考的路子。我不知道你为什么被强制来补习，但我想，既然你避免不了，不如多学点。知识，不会辜负你。”

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