并未怎么放在心上，踏步继续，很快进入校园。

……

刚到办公室，门口已经站着两名学生。

“吴老师好”

“吴老师好”

吴影含笑点头：“你们好。

进来吧，以后等我，去里面坐着等”

很快，两学生跟随他，一起进入办公室。

刚坐下，吴影便看向二人：“你们谁先来？”

推让一番，最后，数学成绩比较好那位学生，率先开始授课。

学生语速很快，但逻辑清晰、有理有据，知识点，归纳的很到位。

只是吧，举的例子，不太恰当。

等这位学生说完，吴影宣布，合格。

等那位学生高高兴兴走后，另一个学生开始授课。

这位学生，吴影比较关注。

家庭条件差，天赋一般、努力程度一般，有些涉恐、沉默寡言，存在感很低。

对这个学生，吴影一向包容，甚至有些偏心。

因为他觉得，这孩子，未来的路，会走的很艰难。

然而，开始考核时。

吴影惊讶的发现，这孩子，简直是个天才。

尽管对知识点掌握不深，有些地方，甚至理解错了。

但是，思路清晰，表达能力极强，偶尔举例，十分恰当。

不仅如此，在面对不理解的知识点时，总能巧妙回避，很自然，让人挑不出毛病。

最重要的是，专注！